PRIMER CUATRIMESTRE 2022. CARRERA DE CIENCIA POLÍTICA (UBA)
PROGRAMA DEL SEMINARIO DE ANÁLISIS DEL
DISCURSO POLÍTICO: APORTES TEÓRICO-
METODOLÓGICOS DESDE LA COMUNICACIÓN
Y LA SOCIOSEMIÓTICA
Docente a cargo:
Lic. Pedro Hip Avagnina (Licenciado en Ciencias de
la Comunicación Social- UBA. Abogado - UBA).
Correo electrónico: pedrohipavagnina@gmail.com
Introducción y justificación de la propuesta
La dimensión significante de los fenómenos
sociales ha sido conceptualizada y sometida a
análisis por la Teoría de los Discursos Sociales
que esbozara Eliseo Verón, mediante el abordaje
metodológico del análisis del discurso político.
Aquella teoría encuentra como antecedentes a
la semiótica desarrollada por Charles
Sanders Peirce, tomando distancia de la influencia
principal que existió en el estudio de los signos
hasta la década de los setenta: la tradición
saussureana.
Dichos recorridos han realizado una intersección
con las reflexiones sobre la ideología, inescindible
de los procesos de la discursividad social.
En este curso se iniciara abordando ambas
posturas clásicas para luego estudiar los
desarrollos teóricos de Verón, conjuntamente con
una breve reflexión sobre la teoría de la
argumentación e ideología.
El estudio de la semiosis social o dimensión del
sentido es un área de estudio sea quizás un
interesante aporte al abordaje de las relaciones
de poder y los procesos a través de los cuales
se llega a las decisiones políticas. No existe
fenómeno social sin producción discursiva,
ni producción de sentido que escape a la
dimensión de lo social.
Objetivos generales
Plantear una mirada analítica respecto de
la relación entre política, medios y
discursividad a partir de la función que
cumple el lenguaje en tanto práctica
mediadora del sujeto y la realidad.
Estimular las habilidades expresivas de
los alumnos en función de fortalecer sus
capacidades analíticas orientadas al
análisis del discurso político.
Promover un marco colectivo de
reflexión en función de poder establecer
propuestas en base a hipotéticos escenarios
de discursividad política para su
intervención.
Objetivos específicos
Brindar aportes conceptuales provenientes
del campo de la comunicación y de la
sociosemiótica para proponer una reflexión
crítica en el abordaje del discurso político.
Ofrecer herramientas metodológicas para
la construcción de objetos de estudio en
torno de textualidades mediáticas tradicionales
y virtuales para que los estudiantes puedan
desarrollar investigaciones a futuro.
Contribuir en la producción de textos académicos
orientados al análisis del discurso político
desde una concepción amplia que contemple las
distintas materias significantes en las cuales el
lenguaje se manifiesta.
Establecer un abordaje crítico de la comunicación
política y la comunicación no verbal.
Metodología de trabajo
La cursada presentará una modalidad presencial
articulada. Las clases adoptarán una modalidad
teórico-práctica con momentos de exposición
para establecer un marco conceptual básico
según la problemática a ser abordada
en cada eje, e instancias de taller de discusión
y producción en grupos de estudiantes
mediadas por el docente.
Algunas de las actividades cuya realización
atravesará el desarrollo de los encuentros
son las siguientes:
Reseñas y exposiciones a partir de la lectura de la
bibliografía obligatoria por parte de los docentes y
también de los alumnos.
Reflexiones y abordajes críticos sobre distintos
soportes icónicos, audiovisuales y virtuales, entre
ellos, análisis de afiches, spots publicitarios,
páginas web y propagandas gráficas, radiales
y televisivas.
Producciones escritas individuales y/o grupales
que tengan como principal eje el análisis político
crítico de soportes gráficos, audiovisuales y
virtuales.
Evaluación y condiciones de acreditación del seminario
Para alcanzar la condición de regular, los
estudiantes deberán cumplir con el 75% de
asistencia a los encuentros presenciales,
cumplir con la elaboración de reseñas
bibliográficas y exposiciones teóricas designadas
por los docentes y aprobar un trabajo escrito final
individual (TEFI). Este último consiste en la
producción de un texto monográfico o
ensayístico de alrededor de 8 páginas que
describa, problematice y analice las
modalidades de aparición del discurso político en
un soporte mediático a elección (spot electoral,
propaganda, afiche urbano, plataformas virtuales
de políticos, entre otros), tomando
en consideración los aportes teóricos abordados a
lo largo del seminario.
Alcanzada esta condición, se establecen dos
modalidades de aprobación de la asignatura:
Con promoción directa: Aprobación del trabajo escrito
final individual con 7 (siete) o más puntos.
Con examen final: Si se obtuviera 4 (cuatro), 5
(cinco) o 6 (seis) puntos de calificación en el
trabajo escrito final individual, deberá rendirse
un examen final oral, cuyo puntaje mínimo
de aprobación es de 4 (cuatro), que versará
sobre los contenidos de la asignatura.
Para aquellos estudiantes que no aprobaran
alguna de las instancias, se considerará una
posibilidad de recuperatorio, aunque, en
dicho caso, se pierde la opción de aprobar
por promoción directa. Además, la normativa
de los planes de estudio vigentes establece
que el examen que se rinda en condición
de libre deberá contemplar un examen escrito
y un examen oral, y deberá ser aprobado con un
mínimo de 4 (cuatro).
Bibliografía
UNIDAD 1: TEORÍA DE LOS DISCURSOS SOCIALES. EL TIPO DE DISCURSO POLITICO.
El signo según Ferdinand de Saussure y Charles
Sanders Peirce. Su influencia en el estudio de los
signos y los discursos sociales. Teoría de los
discursos sociales de Eliseo Verón. Semiosis social.
Condiciones de producción y reconocimiento.
Desfasaje. Tipos discusivos. Estrategias discursivas.
Géneros discursivos. Polifonía. El tipo de discurso
político y los destinatarios.
Bibliografía obligatoria
MATERIAL DE ELABORACIÓN PROPIA DE LA CÁTEDRA.
DEL COTO, M (1996). “La semiótica de inspiración
saussureana”. En De los códigos a los discursos.
Buenos Aires. Editorial Docencia.
GARCIA NEGRONI, M. M. (1988): “La destinación del
discurso político: una categoría múltiple”. En:
Lenguaje en contexto, 1, pp. 85-110
VERÓN, Eliseo (1987). “La palabra adversativa.
Observaciones sobre la enunciación política” en
Verón, E. et al. El discurso político. Lenguajes y
acontecimientos. Buenos Aires: Hachette.
VERÓN, Eliseo (1995): “Semiosis de lo ideológico y
del poder”, en Semiosis de lo ideológico y del poder.
La mediatización. Buenos Aires: Facultad de
Filosofía y Letras, Universidad deBuenos Aires (UBA).
VERÓN, E. (1996): “El sentido como producción
discursiva”. La semiosis social. Fragmentos de una
teoría de la discursividad. Barcelona: Gedisa.
VERÓN, Eliseo (1987): “La palabra adversativa” en
El discurso político. Lenguajes y acontecimientos.
Buenos Aires. Hachette
VITALE, Alejandra (2004): “La semiótica de Pierce”
en El Estudio de los signos. Peirce y Saussure.
Buenos Aires. EUDEBA.
UNIDAD 2: INFLUENCIAS DE LA TRADICIÓN
SAUSSUREANA, GÉNEROS DISCURSIVOS Y
TEORÍA DE LA ENUNCIACIÓN. ELEMENTOS
DE LINGÜÍSTICA SINTÁCTICA, PRAGMATICA
Y TEXTUAL. MATERIALIDAD DEL SENTIDO.
Géneros y estilos discursivos. Enunciación y
enunciado. Deícticos. Modalidades.
Subjetivemas. Tipos textuales. Reglas
sintácticas y tipos de oraciones, construcciones
y párrafos. Elementos de pragmática lingüística.
Medios de comunicación de masas y materialidad
del sentido: imagen, texto lingüístico, sonido,
cuerpo, espacio, gestualidad.
Bibliografía obligatoria
ARNOUX, E. (1986). Cuadernos de lectura Cátedra
de Semiología. CBC, UBA,
Ediciones universitarias
ARNOUX, E. (2008). El discurso latinoamericanista
de Hugo Chávez, Buenos Aires, EditorialBiblos.
BAJTIN, M. (1982). Estética de la creación verbal.
México: Siglo XXI.
BENVENISTE, E. (1999). Problemas de lingüística
general I. México-Madrid: Siglo XXI.
KERBRAT-ORECCHIONI, C. (1986) La enunciación.
De la subjetividad en el lenguaje. BuenosAires: Hachette.
MATERIAL DE ELABORACIÓN PROPIA DE
LA CATEDRA.
MAINGUENEAU, Dominique (1976). Introducción a
los métodos de análisis de discurso. Buenos Aires-
Argentina: Edit. Hachette.
ZECHETTO, V. (2002). “La irrupción del lenguaje
corriente: pragmática lingüística”. En La Danza
de los signos. Quito-Ecuador. Ediciones Abya-yala.
UNIDAD 3: CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS
DISCURSIVOS E INTERDISCURSO. FORMACIONES
IDEOLÓGICAS Y FORMACIONES DISCURSIVAS.
ARGUMENTACIÓN.
Ethos. Escenografía. Escena englobante y escena
genérica. El carácter no unitario del discurso:
enunciados referidos e interferencias léxicas.
Formaciones ideológicas y formaciones
discursivas. Objetos discursivos. Tópicos.
Red de relaciones. Introducción a la
teoría de la argumentación.
Bibliografía obligatoria
ARNOUX, Elvira. “El discurso peronista frente a la
crisis del 2001”. Versión digital disponible
en: http://bitly.ws/oxXw
MAINGUENEAU, Dominique (2010). “El
enunciador encarnado. La problemática del
ethos”, en Revista Versión, Vol. 24. UAM – X – 2010.
Págs. 203-225. México, México: UAM.
HAIDAR, Julieta (2000). “El poder y la magia de la
palabra” en La producción textual del discurso
científico. Norma del Río Lugo (Coordinadora).
Editorial Universidad Nacional Metropolitana,
México. Versión digital disponible en:
https://programainfancia.uam.mx/pdf/publicaciones/produccion/poder.pdf
MARAFIOTI, Roberto (2003). Los patrones de la
argumentación. Editorial Biblos.
MATERIAL DE ELABORACIÓN PROPIA DE
LA CATEDRA.
PENDONES DE PEDRO, C. (1992): “La
heterogeneidad enunciativa: alguna
manifestaciones de la heterogeneidad
mostrada”. ELUA. Estudios de Lingüística. N. 8 (1992).
ISSN 0212-7636, pp. 9-24
REALE, Analía (1994). “Derechos del Trabajador o
derechos del hombre”, en El discurso político. Del
foro a la televisión. Mangone, Carlos y Jorge Warley
editores. Editorial Biblos. Buenos Aires.
VITALE, Alejandra (1994). “Las instituciones en dos
formaciones discursivas ante el golpe de estado
de 1966” en El discurso político. Del foro a la
televisión. Mangone, Carlos y Jorge Warley
editores. Editorial Biblos. Buenos Aires.